РАСПОРЯЖЕНИЕ Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 05.04.2006 N 300-р

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 5 апреля 2006 г. N 300-р

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МЕЖШКОЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
КОМБИНАТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

В соответствии со ст. 33 Закона Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением о межшкольном учебном комбинате, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.1999 N 1437, Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327, Положением о Комитете по образованию, утвержденным постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225, и в связи с необходимостью проведения процедуры аттестации образовательных учреждений межшкольных учебных комбинатов Санкт-Петербурга:
1. Утвердить форму аттестационного паспорта образовательного учреждения межшкольного учебного комбината согласно приложению 1.
2. Утвердить Методические рекомендации по подготовке и проведению аттестации образовательных учреждений межшкольных учебных комбинатов согласно приложению 2.
3. Утвердить Методические рекомендации "Блокнот эксперта по аттестации образовательных учреждений межшкольных учебных комбинатов" согласно приложению 3.
4. Контроль за исполнением распоряжения возложить на начальника Управления развития образовательных процессов Комитета Н.Г.Путиловскую.

Председатель Комитета
по образованию
О.В.Иванова





ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 05.04.2006 N 300-р

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ПАСПОРТ <1>
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
МЕЖШКОЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ КОМБИНАТОВ

Государственное образовательное учреждение
Межшкольный учебный комбинат <2>
________________________ района


2005/2006 учебный год

¬
N Наименование Уровень, Сроки Кол-во
образовательных направленность освоения обучающихся
программ в 2005/2006
уч. году
--
<3> При наличии нескольких площадок, на которых ведется
образовательная деятельность, указать все адреса;
<4> Название организации и/или Ф.И.О. физического лица;
<5> Кем выдана.

1.2. Руководители ГОУ МУК

1.2.1. Директор __________________________________
N телефона, факс
1.2.2. Главный бухгалтер _________________________
N телефона, факс
самостоятельно через централизованную бухгалтерию
1.2.3. Заместители директора:
- по учебно-воспитательной работе ___________________________________
N телефона, факс
- по учебно-производственной работе _________________________________
N телефона, факс

1.3. Дополнительные сведения о ГОУ МУК

1.3.1. Количество учащихся, занимающихся одновременно - _____________
1.3.2. Площадь учебных классов, в которых одновременно обучаются
учащиеся ____________________
1.3.3. Средняя наполняемость классов - ______________________
1.3.4. Режим работы образовательного учреждения:
понедельник-пятница с _________________ по _________________
суббота с _________________ по _________________
1.3.5. Кабинеты, оборудованные вычислительной техникой и
персональными компьютерами <6>:
1) площадь
количество компьютеров
наличие сертификатов на компьютеры
площадь
количество компьютеров
наличие сертификатов на компьютеры
1.3.6. Организация питания :
при наличии столовой: число мест
обеспеченность мебелью
наличие буфета
1.3.7. Наличие библиотеки :
- фонд учебников
- общий фонд
1.3.8. Медицинское обеспечение
при наличии медпункта :
оснащение
медицинские штаты: врач;
медсестра


- дополнительное профессиональное образование, профес-
сиональная переподготовка

- почетная грамота Минобразования РФ, Минобразования
и науки РФ


1.5. Сведения о зданиях и помещениях,
используемых для организации и ведения
образовательного процесса

--

1.6. Сведения о педагогических работниках

1.6.1. Основное общее образование
________________________________________________________________



соответствииФ.И.О., Какое обра- Ученая Стаж научно-педагоги-Основное Условия Сведения о
с учебным должностьзовательноестепень ческой работы место привле- проф. пере-
планом по штат- учреждение и ученое-- работы, чен. к подготовке,
ному рас-проф. обра-Всего В т.ч. должностьтрудовой повышении
писанию зования звание педагогической деятель- квалифика-
окончил, -- ности ции кумента)
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-
1.
-
2.
-
3.
--

1.6.2. Среднее общее образование
________________________________________________________________



соответствииФ.И.О., Какое обра- Ученая Стаж научно-педагоги-Основное Условия Сведения о
с учебным должностьзовательноестепень ческой работы место привле- проф. пере-
планом по штат- учреждение и ученое-- работы, чен. к подготовке,
ному рас-проф. обра-Всего В т.ч. должностьтрудовой повышении
писанию зования звание педагогической деятель- квалифика-
окончил, -- ности ции кумента)
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-
1.
-
2.
-
3.
--

1.6.3. Профессиональная подготовка
________________________________________________________________



соответствииФ.И.О., Какое обра- Ученая Стаж научно-педагоги-Основное Условия Сведения о
с учебным должностьзовательноестепень ческой работы место привле- проф. пере-
планом по штат- учреждение и ученое-- работы, чен. к подготовке,
ному рас-проф. обра-Всего В т.ч. должностьтрудовой повышении
писанию зования звание педагогической деятель- квалифика-
окончил, -- ности ции кумента)
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-
1.
-
2.
-
3.
--

1.6.4. Программы дополнительного образования к общему образованию
________________________________________________________________



соответствииФ.И.О., Какое обра- Ученая Стаж научно-педагоги-Основное Условия Сведения о
с учебным должностьзовательноестепень ческой работы место привле- проф. пере-
планом по штат- учреждение и ученое-- работы, чен. к подготовке,
ному рас-проф. обра-Всего В т.ч. должностьтрудовой повышении
писанию зования звание педагогической деятель- квалифика-
окончил, -- ности ции кумента)
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
-
1.
-
2.
-
3.
--

1.7. Сведения об обеспечении образовательного процесса
учебной литературой или иными информационными ресурсами
и материально-техническом оснащении в соответствии
с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ

1.7.1. Основное общее образование <7>
1.7.2. Среднее общее образование
1.7.3. Профессиональная подготовка
1.7.4. Дополнительное образование к общему образованию

--¬
N Форма повышения Место прохождения
п/п квалификации
СПб АППО РГПУ Другие учреждения Всего
им. А.И.Герцена

Учебный год 02/0303/0404/0502/0303/0404/0502/0303/0404/05Колич. %

1 Курсы повышения
квалификации

2 Обучение в вузах 02/0303/0404/05Колич. %
--


1 2 3 4

Применение к учащемуся
мер физического и психологического
воздействия
-

РАЗДЕЛ 2

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

2.1. Результаты итоговой аттестации выпускников
основной ступени общего образования ГОУ МУК

¬
Количество учащихся, допущенных
к итоговой аттестации по предмету
_________________

- на базе системы НПО

- в форме экзамена по выбору
¬
Количество учащихся, допущенных
к итоговой аттестации по программе
_________________

1.2.2. Практика опросов учащихся и их родите- Да Нет
лей
-
1.3.5. Другое: Да
-
1.6.1. Инициатива и потенциал работников ГОУ Да Нет
МУК

1.8. Разработка и осуществление программ Есть Нет
совершенствования материально-технической базы
и учебно-методического комплекса ГОУ МУК
--
1.10. Стимулирование творчества, инноваций и сотрудничества работников
ГОУ МУК

1.12. Признание вклада в развитие ГОУ МУК отдельных лиц и групп , представляющих заинтересованные стороны

2.1. Разработка кадровой политики ГОУ МУК и ее оформление
-
2.2.5. Широкое использование труда педагогов- Да Нет
совместителей
-
2.3.6. Поддержка обучения сотрудников в РГПУ Да Нет
им. А.И.Герцена, в других вузах,
в аспирантуре и т.д.
-
2.5.1. Государственные награды и почетные Да Нет
звания
-
2.6.2. Укомплектованность педагогическимиВысокая Низкая Средняя
кадрами

3.3. Отношение потребителей к ГОУ МУК

4.2. Открытость информации о ГОУ МУК для заинтересованных сторон
-
Примеры:
-
5.2.3. Оценка достоверности информации об ОУВысокая Низкая Средняя
для потребителей
-

Примечание.
При оценке материалов анкеты учитываются:
- ответ-отметка заявителя в графе "3" оценивается экспертом в 5
баллов, в графе "4" - в 0 баллов, в графе "5" - в 3 балла ;
- наличие положительного ответа на вопрос анкеты и его
подкрепление примером в соответствующих пунктах оценивается максимальной оценкой 5 баллов;
- наличие числового выражения в ответе на вопросы анкеты в
пунктах, требующих этого, подлежит оценке 5 баллов.

Директор ГОУ МУК _____________________/__________________/

М.П.

Зам. директора ГОУ МУК по УВР ___________________/__________________/



РАЗДЕЛ 4

ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ







ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 05.04.2006 N 300-р

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ МЕЖШКОЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ КОМБИНАТОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Методические рекомендации разработаны в соответствии с Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327, приказами Министерства общего и профессионального образования от 19.05.1998 N 1236 и от 30.06.1999 N 56, определяющим обязательный минимум содержания основного общего и среднего общего образования по технологии.

1-й этап. Подготовка документов к аттестации

Директор государственного образовательного учреждения межшкольного учебного комбината :
1.1. Обращается в Комитет по образованию за получением пакета аттестационных документов, выдаваемого в электронном виде.
1.2. По согласованию с педагогическим коллективом избирает форму представления результативности образовательной деятельности ГОУ МУК.
1.3. Заполняет заявление на аттестацию, аттестационный паспорт ГОУ МУК, по желанию ГОУ МУК составляет портфолио.
1.4. Заключает договор на возмещение затрат, связанных с проведением аттестационного обследования и сопутствующими расходами, подписанный директором, заверенный печатью ГОУ МУК.
1.5. Не позднее чем за 2 недели до начала аттестации сдает в КО следующие документы:
1.5.1. Заполненное заявление с указанием предполагаемой формы представления результативности образовательной деятельности, подписанное директором, заверенное печатью ГОУ МУК, согласованное с учредителем.
1.5.2. Заполненный аттестационный паспорт, заверенный подписью директора, печатью ГОУ МУК.
1.5.3. Копии учебных планов реализуемых образовательных программ ГОУ МУК .
1.5.4. Справку районного органа управления образованием, содержащую оценку результативности деятельности ГОУ МУК.
1.5.5. Проект плана проведения аттестационного обследования ГОУ МУК.
1.5.6. Копии устава, лицензии, приложений к лицензии.

2-й этап. Организация аттестационного обследования

2.1. Отдел лицензирования и аккредитации Комитета по образованию :
2.1.1. При приеме пакета аттестационных документов проводит предварительную экспертизу на предмет их полноты и достоверности. Положительные результаты предварительной экспертизы являются основанием окончательного согласования формы и сроков проведения аттестационного обследования, подготовки проекта правового акта о составе экспертной группы и сроках процедуры аттестации. В случае неудовлетворительного оформления документов аттестационный пакет может быть возвращен учреждению на доработку.
2.1.2. Проводит согласование сроков и уточняет форму аттестационной процедуры с директором ГОУ МУК.
2.1.3. Готовит проект правового акта КО о проведении аттестации, составе экспертной группы.
2.1.4. Готовит проект аттестационного заключения по результатам экспертизы.
2.1.5. Готовит приложение к аттестационному заключению по результатам анализа содержания образовательной деятельности ГОУ МУК по результатам экспертизы.
2.1.6. На основании решения аттестационной комиссии по аттестации общеобразовательных учреждений готовит проект правового акта КО об аттестации ГОУ МУК.
2.1.7. Принимает документы для проведения государственной аккредитации ГОУ МУК.
2.1.8. Разрабатывает, утверждает в установленном порядке нормативы трудозатрат на проведение аттестационного обследования ГОУ МУК.
2.1.9. Проводит обработку результатов аттестационного обследования с привлечением технических специалистов на основе гражданско-правовых договоров.
2.1.10. Заключает договоры с ГОУ МУК на возмещение затрат, связанных с проведением аттестационной экспертизы.
2.2. Аттестационное обследование проводится в ОУ ДППО ЦПКС в течение 1-2 дней. Руководитель аттестационной комиссии, назначенной правовым актом КО:
2.2.1. По согласованию с директором ГОУ МУК и ОЛиА КО разрабатывает план аттестационного обследования.
2.2.2. Готовит набор бланков экспертных заключений.
2.2.3. Получает в отделе лицензирования и аккредитации аттестационное дело и отвечает за его сохранность.
2.2.4. Формирует пакет результатов аттестационного обследования и в течение недели после завершения обследования сдает материалы в отдел лицензирования и аккредитации.
2.2.5. Собирает итоговое совещание аттестационной комиссии по результатам обследования с целью формирования аттестационного заключения.

3-й этап. Принятие решения по результатам аттестационного обследования ГОУ МУК

3.1. Решение аттестационной комиссии оформляется в аттестационном заключении, которое подписывают все члены комиссии. Аттестационное заключение является основанием для издания правового акта КО о признании ГОУ МУК аттестованным .
3.2. Копия правового акта о признании образовательного учреждения аттестованным и копия аттестационного заключения в 2-недельный срок со дня издания правового акта выдаются директору ГОУ МУК отделом лицензирования и аккредитации.
3.3. Наличие правового акта о признании ГОУ МУК аттестованным и положительного заключения аттестационной комиссии является основанием для подачи документов на государственную аккредитацию.

Определение системы показателей и критериев для проведения экспертной оценки содержания и результативности деятельности ГОУ МУК

Ввиду отсутствия федеральных критериев аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений межшкольных учебных комбинатов учебно-методическим кабинетом технологии государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования - Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования разработана временная система критериев и показателей, предполагающих экспертную оценку деятельности ГОУ МУК Санкт-Петербурга:

1. Нормативно-правовое и материально-техническое обеспечение деятельности ГОУ МУК

- Наличие лицензии на образовательную деятельность по технологии , другим учебным предметам с приложением всех образовательных программ.
- Документосодержательное обеспечение образовательного процесса.
- Состояние учебно-программной и учетно-планирующей документации ГОУ МУК.
- Соответствие реализуемых учебных программ требованиям обязательного минимума содержания основного общего и среднего общего образования по технологии, утвержденным приказами Министерства общего и профессионального образования от 19.05.1998 N 1236 и от 30.06.1999 N 56.
- Учебно-методическое, информационное и материальное обеспечение учебных кабинетов и мастерских.

2. Основные показатели эффективности деятельности управленческой подсистемы ГОУ МУК по повышению качества образования

- Кадровая политика ГОУ МУК и обеспечение учебного процесса в соответствии с модернизацией общего образования в России.
- Организационно-учебная и методическая документация .
- Внешние связи и взаимодействие ГОУ МУК с обществом, с потребителем .
- Динамика развития ГОУ МУК.

3. Основные показатели результативности образовательной деятельности

- Показатель качества обучения выпускников по учебным предметам образовательной области "Технология", по программам профессионального обучения следует диагностировать по текущим оценкам на период аттестации ГОУ МУК и итоговой аттестации учащихся 11-х классов, сдаче ими квалификационного экзамена по профессии и экзамена по выбору за два последних года. Качество обучения учащихся 9-х классов следует диагностировать по итоговой аттестации, сдаче экзаменов по выбору за два предыдущих года и текущим оценкам на период аттестации ГОУ МУК.
- Текущее тестирование учащихся не предусматривается в виду отсутствия единых требований к образовательным программам по технологии и тестовым заданиям по профилям, профессиям и специальностям, по которым обучаются учащиеся 9-х и 11-х классов в ГОУ МУК.
- ГОУ МУК самостоятельно выбирает для экспертизы качества образования учащихся не менее трех учебных предметов профильного и профессионального обучения в соответствии с полученной лицензией на образовательную деятельность .
- Экспертиза качества обучения выпускников по программам дополнительного образования к общему образованию и программам профессиональной подготовки учащихся аттестации не проводится.

Перечень показателей, которые оцениваются экспертом в таблице "Итоговая оценка и выводы эксперта при аттестации ГОУ МУК"

I. Документосодержательное обеспечение образовательного процесса.
II. Организационно-учебная и методическая документация .
III. Информационное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
I. Качество обучения выпускников по учебным предметам.
. Кадровая политика ГОУ МУК и обеспечение учебного процесса в соответствии с модернизацией общего образования в России.
I. Материально-техническая база ГОУ МУК.
II. Динамика развития ГОУ МУК.





ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к распоряжению
Комитета по образованию
от 05.04.2006 N 300-р

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
"БЛОКНОТ ЭКСПЕРТА ПО АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
МЕЖШКОЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ КОМБИНАТОВ"

1. Рекомендации эксперту
для проведения аттестации ГОУ МУК Санкт-Петербурга

1. Общие положения

1.1. Рекомендации определяют цели, задачи, содержание деятельности, права и ответственность эксперта при проведении процедуры аттестации межшкольных учебных комбинатов.
1.2. Основной целью деятельности экспертов является объективная оценка содержания, результативности и условий деятельности при реализации образовательных программ основного общего и среднего общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами по технологии и другим образовательным областям и программам в соответствии с лицензией ГОУ МУК.
1.3. Основными задачами эксперта являются:
- осуществление анализа качества общего образования по образовательным областям и другим программам в соответствии с выданной лицензией;
- оценка целей и содержания реализуемых образовательных программ и их соответствие требованиям обязательного минимума содержания образования по технологии для 9-х и 11-х классов , а также уровня и качества подготовки учащихся в ГОУ МУК за последние 3 года ;
- оценка условий реализации основных образовательных программ по технологии и другим образовательным областям, их соответствия установленным требованиям;
- оценка уровня организации и проведения процесса обучения учащихся в ГОУ МУК;
- оценка результатов, достигнутых образовательным учреждением за последние 3 года , конкурсов профессионального мастерства "Лучший по профессии", тематических выставок, конкурсов "Учреждение года", "Учитель года", "За гуманизацию в образовании" и т.д. на районном, городском, региональном, всероссийском и международном уровнях).

2. Права, обязанности и ответственность эксперта

2.1. При проведении обследования эксперт обязан:
- добросовестно, объективно и всесторонне рассматривать все представленные документы и материалы в сроки, установленные распоряжением Комитета по образованию;
- соблюдать установленный уровень конфиденциальности в отношении информации, полученной в ходе оценки материалов, документов и сведений, представленных ГОУ МУК;
- своевременно представлять экспертное заключение в части, относящейся к его компетенции;
- давать объективную оценку соответствия условий, содержания и качества реализации основных образовательных программ государственным образовательным стандартам и статусу ГОУ МУК.
2.2. Оценочная деятельность и заключение эксперта основываются на следующих принципах:
- независимость суждений и выводов;
- непредвзятость оценки и выводов;
- профессионализм и компетентность суждений, оценки и выводов.
2.3. Эксперт при проведении обследования имеет право:
- запрашивать и получать от работников ГОУ МУК необходимые документы, материалы и иную информацию, соответствующие предмету экспертизы ;
- высказывать и отстаивать свою профессиональную точку зрения по предмету экспертизы, вплоть до выражения особого мнения;
- участвовать в обсуждении общих экспертных материалов на всех уровнях обсуждения;
- представлять особое мнение в случае несогласия с общим выводом экспертной комиссии в письменной форме, прилагаемое к итоговой справке.
2.4. Эксперт несет персональную ответственность:
- за объективность, достоверность оценок, выводов и подготовленных им материалов;
- за предоставление недостоверной информации, необъективность выводов и оценок;
- за нарушение морально-этических норм.

3. Экспертное заключение

- Эксперт готовит заключение по основным образовательным программам, УМК и другим вопросам обследования в установленные сроки и в формах, утвержденных Комитетом по образованию.
- Экспертное заключение должно содержать краткое обоснование оценок, выводов, а также иметь общий вывод с соответствующими рекомендациями; к заключению прилагаются все необходимые материалы и документы ГОУ МУК.

2. Перечень документов, которые могут быть проанализированы
экспертами в ходе аттестационной экспертизы ГОУ МУК

--
9. Протоколы заседаний аттестационной комиссии ГОУ
МУК
-
20.Портфолио ГОУ МУК По желанию ОУ
-
II. Внешние связи
¬
N Основные компоненты ОП и ведущие Экспертная оценка
показатели их оценки -
Нет Отражено Да
частично
-
0 3 5
-
2. Адресность образовательной программы:
-
3.1.2.Обосновано распределение часов на образо-
вательную область
-
3.4. Использование часов вариативной части
базисного учебного плана
-
5.1. Наличие учебников нового поколения
по базовым курсам
-
6.2.1.Описана процедура первоначального выбора
образовательного маршрута
-
6.5.1.Укомплектованность основного состава
педагогического коллектива, необходимая
для реализации ОП данного вида
-
6.7.1.Обучающихся
-
7.2.2.Во внеурочной деятельности
--

Эксперт _____________________ ____________________

Дата экспертизы "___" __________ 200_ г.

3.2. Итоговая оценка и выводы эксперта при аттестации ГОУ МУК

Перечень показателей, которые оцениваются экспертом в таблице "Итоговая оценка и выводы эксперта при аттестации ГОУ МУК"

I. Документосодержательное обеспечение образовательного процесса.
II. Организационно-учебная и методическая документация .
III. Информационное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
I. Качество обучения выпускников по учебным предметам.
. Кадровая политика ГОУ МУК и обеспечение учебного процесса в соответствии с модернизацией общего образования в России.
I. Материально-техническая база ГОУ МУК.
II. Динамика развития ГОУ МУК.

-
7. Средняя оценка, работа ведется наI IIIIII III 8
приемлемом уровне, недостатки несу-
щественные

<1> Выберите и обведите нужные номера показателей, соответствующие выводам, сделанным во 2-м столбце. В этом разделе каждый показатель может быть выбран только один раз.
<2> Количество баллов, начисляемых за каждый выбор показателя в этой строке.
<3> Максимальная сумма - 98 баллов . Учреждение считается аттестованным при наличии 49 баллов .

3.3. Экспертная оценка динамики развития и управленческой деятельности ГОУ МУК

--
1.2.1. Доступность форм выражения мнения Да Нет
отдельных потребителей и их групп

-
1.3.3. Нормативно-методическая информация Да Нет
органов управления образованием феде-
рального и регионального уровня

1.6. Ресурсное обеспечение вносимых изменений

Примеры:

1.9.7. Другое: Есть
-
1.11.4.Защита квалификационных работ на мате- Да Нет
риалах, полученных в ходе работы ГОУ
МУК
-
1.13.4.На региональном, федеральном, междуна- Да Нет
родном уровнях
-
2.2.4. Преимущественный прием сотрудников Более Менее От 25%
на работу на постоянной основе 75% 25% до 75%
-
2.3.6. Поддержка обучения сотрудников в РГПУ Да Нет
им. А.И.Герцена, в других вузах,
в аспирантуре и т.д.
-
2.5.1. Государственные награды и почетные Да Нет
звания
-
2.6.2. Укомплектованность педагогическимиВысокая Низкая Средняя
кадрами
-
3.2.4. Работа ГОУ МУК по повышению Да Нет
безопасности образовательного процесса
-
4.1.3. Другое: Да

4.4. Международное сотрудничество ГОУ МУК Есть Нет
-
5.2.3. Оценка достоверности информации об ОУВысокая Низкая Средняя
для потребителей
-

Примечание.
При оценке материалов анкеты учитываются:
- ответ-отметка заявителя в графе "3" оценивается экспертом в 5
баллов, в графе "4" - в 0 баллов, в графе "5" - в 3 балла ;
- наличие положительного ответа на вопрос анкеты и его
подкрепление примером в соответствующих пунктах оценивается максимальной оценкой 5 баллов;
- наличие числового выражения в ответе на вопросы анкеты в
пунктах, требующих этого, подлежит оценке 5 баллов.

Эксперт _____________________ ____________________

Дата экспертизы "___" __________ 200_ г.